l mio percorso professionale è iniziato attraverso esperienze di volontariato con minori e persone provenienti da contesti di fragilità sociale e culturale, per poi svilupparsi in ambito educativo, scolastico e clinico. È stato un percorso graduale, che mi ha portata a conoscere realtà e bisogni differenti e, nel tempo, a maturare la scelta di proseguire la mia formazione in psicoterapia.

Una parte importante della mia esperienza riguarda i contesti scolastici, dove ho lavorato con bambini e ragazzi con bisogni educativi speciali. Ho una formazione specifica nell’ambito dei DSA e dell’ADHD e, dopo una lunga esperienza nel tutoring educativo e didattico, dal 2022 collaboro con Spazio Aperto, di cui oggi coordino il servizio di tutoring.

Il lavoro nella scuola mi ha permesso di osservare da vicino quanto apprendimento, relazioni e benessere siano strettamente connessi e quanto sia importante costruire contesti in cui ciascuno possa sentirsi accolto, riconosciuto e valorizzato nelle proprie caratteristiche e possibilità. A questa esperienza si affianca l’interesse per la multiculturalità, maturato attraverso il lavoro con persone provenienti da contesti culturali e linguistici differenti e le esperienze formative in Spagna e Irlanda.

Parallelamente all’esperienza nei contesti educativi, ho sviluppato il mio percorso in ambito clinico. Attualmente svolgo attività di supporto psicologico rivolto all’età evolutiva e adulta, sostegno alla genitorialità e valutazione e potenziamento degli apprendimenti. Collaboro inoltre alla progettazione e realizzazione di interventi nelle scuole rivolti a studenti, insegnanti e famiglie, con particolare attenzione alla prevenzione, alle competenze emotive e relazionali, all’inclusione e alla promozione del benessere. La prevenzione rappresenta per me una dimensione importante del lavoro psicologico: non soltanto intervenire quando una difficoltà si è già manifestata, ma contribuire a sostenere le risorse delle persone e a creare condizioni favorevoli al benessere nei contesti in cui vivono.

La mia formazione psicoterapeutica è orientata alla Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale e all’Intervento Psicosociale.

L’approccio cognitivo-comportamentale parte dalla comprensione del modo in cui pensieri, emozioni e comportamenti si intrecciano e influenzano il modo in cui viviamo le esperienze e affrontiamo le difficoltà. Il percorso terapeutico nasce dalla collaborazione con la persona: insieme si cerca di comprendere ciò che sta accadendo, riconoscere i meccanismi che alimentano la sofferenza e sviluppare modalità nuove e più efficaci per affrontarla.

La prospettiva psicosociale aggiunge a questo sguardo l’attenzione alle relazioni e ai contesti di vita. La persona non viene considerata separatamente dall’ambiente in cui vive, ma all’interno della rete di relazioni, esperienze e condizioni che possono influenzarne il benessere. Per questo, accanto al lavoro clinico, trovano spazio la prevenzione, la promozione del benessere e gli interventi rivolti ai gruppi, alla scuola e alla comunità.